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El responsable de rendición de cuentas destaca cómo la inversión federal ha respaldado los programas para estudiantes, la dotación de personal, las instalaciones y la tecnología en todo el distrito
UTICA, Nueva York—El Distrito Escolar de la ciudad de Utica ha dado a conocer cómo se invirtió en todo el distrito la dotación total de 58 254 402 dólares procedentes del programa ESSER del Plan de Rescate Estadounidense, tras la pandemia de COVID-19 que provocó el cierre de los colegios en todo el estado hace seis años.
El superintendente, el Dr. Christopher Spence, afirmó que la financiación federal permitió al distrito hacer frente a una situación sin precedentes en el ámbito educativo, al tiempo que se seguían reforzando las oportunidades para los alumnos.
«Estos fondos nos ayudaron a estabilizar nuestras escuelas en un momento en el que los alumnos y las familias más necesitaban apoyo», afirmó Spence. «Nos permitieron reforzar las aulas, mejorar nuestros edificios y asegurarnos de que nuestros alumnos dispusieran de los recursos necesarios para seguir aprendiendo y avanzando».
La financiación abarcó el periodo comprendido entre el 13 de marzo de 2020 y el 30 de septiembre de 2024. El responsable de rendición de cuentas, Rex Germer, confirma que el 100 % de la subvención se destinó de conformidad con las directrices federales y estatales, y que el saldo final del reembolso de la financiación se recibió en marzo de 2026.
En todo el distrito, la financiación federal respaldó inversiones destinadas a reforzar los centros educativos y acelerar la recuperación académica. Se destinaron más de 7,3 millones de dólares a los salarios y prestaciones del personal docente y de apoyo relacionados con los servicios a los alumnos y los programas académicos. Aproximadamente 13,3 millones de dólares se destinaron a obras de construcción y mejoras en las instalaciones de todo el distrito, incluidas las obras relacionadas con las nuevas instalaciones de Educación Profesional y Técnica del instituto Thomas R. Proctor, así como mejoras en materia de seguridad e infraestructuras en varios edificios escolares.
La subvención también permitió realizar importantes inversiones en recursos para las aulas y materiales didácticos para los alumnos. Se destinaron más de 20 millones de dólares a la adquisición de material y recursos didácticos para todo el distrito, entre los que se incluyen materiales curriculares, mobiliario para las aulas, instrumentos musicales y tecnología para las aulas, como pizarras SMART y ordenadores portátiles.
Los fondos adicionales permitieron financiar la adquisición de equipamiento, incluido el destinado a los programas de Educación Profesional y Técnica y las mejoras en la calidad del aire en todo el distrito, además de los servicios de BOCES que ampliaron las oportunidades educativas de los alumnos. Esto permitió equipar con tecnología de vanguardia las 12 nuevas aulas de «CTE Pathways» situadas en la ala de nueva construcción. Desde brazos robóticos hasta simuladores de enfermería, nuestros alumnos aprenderán y recibirán formación en aulas que ofrecen tecnología de vanguardia diseñada para prepararlos para aplicaciones en el mundo real.
«Esta financiación brindó al distrito la oportunidad de realizar inversiones que beneficiarían a los alumnos mucho más allá de la pandemia», afirmó Rex Germer, director de rendición de cuentas. «La nueva ala de Educación Profesional y Técnica de Proctor es uno de los ejemplos más claros. Años de planificación y colaboración lo han hecho posible, y los alumnos que comenzaron el programa exploratorio de 1.º de ESO este otoño se están preparando ahora para convertirse en la primera promoción completa en esas especialidades».
A medida que el distrito sigue consolidando los recientes avances académicos y la ampliación de los programas, las inversiones realizadas gracias a la financiación del ESSER tendrán un impacto duradero en las aulas y en los alumnos de toda la comunidad de la Escuela Secundaria « Utica ».
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